问：南无阿弥陀佛。师父您好，我孩子今年十七岁，上高一。叛逆，说谎，抽烟，打架，没有任何惧怕。最主要的是他整天跟社会上的混混在一起玩，我们稍微硬一点他就离家出走。我们已经是心力交瘁。儿子每天也会念上几十句的佛号，虽然是一边玩一边念。
请问，我们做父母的应该怎样对待这样的孩子？希望孩子能够走正道，完成学业。请求帮帮愚痴的我。我平常也念佛，只是也不多。
净宗之声：
这是一位家长为孩子操心。家长为孩子操心，古今中外都一样，遇到这种情况可能就操碎了心，非常能理解这些家长的心境。
至于方法，前两天有回答“略谈青少年的教育和引导”，我觉得这篇文章也可以供参考，里面简略讲了几个方面。
就你家这个情况来看，他当然不是突然到十七岁就成为这样子的，一定有多种原因。
我觉得首先要表示体谅、理解，要有爱心以及耐心。对孩子教育没有别的，最重要的就是要有爱心和耐心，再就是父母的榜样作用。
孩子成为今天这样，有家庭教育、社会环境，还有他自己等各方面综合的原因。如果仅仅是责备，或者无奈、祈祷，都不管用。你把责任推给他一个人，也是不公正的。
如果我们能从内心帮他承担一些，这样他可能会跟你有共同语言，也可能会增长他改进恶习的力量；如果仅仅是责备，你说话硬一点，他就离家出走。原因是你不能体谅他，要想到当父母的可能有哪些不足。
所以我建议，作为父母的也要去想一想，自己是不是没有做好。
怎么做呢？
如果我们很早就给孩子独立自主、尊重，让他自己负起自己人生的责任，我想他不至于到今天突然变得很叛逆。如果他老早就担起自己的责任了，他就有所释放。
所谓叛逆，就是到了这样的年龄，愿意自己做主，“我不愿意你们束缚我，我不愿意你们掌管我的命运和未来”，他通过叛逆的方式表现出来，“我到了这个年龄，我要宣示主权”。如果你很早就把属于他的权力、尊严、独立自主给了他，他就已经做主了。
不管在中国还是在外国，孩子都一样。甚至在动物界也一样，你看动物长大之后，它就要向老一辈示威。这是生命成长的自然过程。
我们懂得这些，尽早就要把该移交的移交给他；如果是溺爱，或者限制、束缚，到一定年龄的时候，他就会爆发出来。
我觉得西方国家有些教育是不错的，就是培养孩子独立自主、承担责任，我个人觉得在这方面他们比中国的父母做得好。中国的父母管得太多，不让孩子独立自主，这样他到了一定的年龄就会显得特别逆反。
当然，有些人可能觉得中国的孩子比较孝顺——也有孝顺的；也有些是在父母严格管制的情况下，变得没有个性，或者不敢表现真实的自我。这种逆反是从另外一种角度表现出来，是一种隐藏、隐蔽的方式，甚至在他结婚后多少年还有这样的怨气，或者是孩子生出来了还这样，甚至到了一定的年龄对父母都有暴力了。
我也见过这样的报道。分析这种心理结构，就是在幼小的时候没有得到自主，没有得到尊重，没有尊严。
所以还是那句话，希望父母自己也要反省，我们共同来担这份责任，以爱心和耐心对待孩子。
①
至于说让他走向正道，完成学业，我觉得像你孩子目前这种情况，不要抱这样的希望，那对他要求太高了。
要展示爱心，爱心是最大的正道。
如果父母展示这样的爱心，他能感受得到。他走向爱心之后，就会愿意完成学业。完成学业是个技术活，没有什么了不起。对人生来说，学业就是正道吗？虽然学业完成了，但是如果没有爱心，未来是非常凶险的。虽然学业不是很好，但是如果能体会爱心，才是真正的正道。
在爱心这个平台上跟他说话，我觉得可能还沟通得了。如果一直说“你不要跟别人玩，不要玩游戏；你要好好上学，把学业完成了”，这些话他根本不可能听的。
②
另外，我也表达过这样的观点：做父母的最好不问孩子的学习成绩，或者是少问。
因为这些，学校的老师都会给他压力的。做父母最重要的，角色、位置不要颠倒。你不是老师，你是父母，父母主要是展示爱心。
你也可以跟他讲“你成绩不好，我可不管你；你怎么向老师交代，你自己的未来怎么样，你自己考虑”，顶多给他提示一下，角色不要混乱。
他在学校被老师呵斥着，管教着，约束着，分数要求着；在同学之间比较着，有种种压力。回到家里，父母还要问他的成绩，你说他烦不烦？他回到家是想换一个新的环境——有爱心、温暖，那你就给他这些。这样，你跟他说话，他就很愿意听。特别像这样的孩子，都有逆反心理了，你还给他讲作业，你讲一次他远离你一次。
供参考吧。南无阿弥陀佛。
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